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Topos Uranos

Applicazioni delle derivate: introduzione

Riepilogo

Questa lezione apre l’ultima unità del corso, che passa da ciò che la derivata dice in un punto a ciò che dice in un intervallo. Presenta il percorso dell’unità: il teorema di Weierstrass garantisce che una funzione continua in un intervallo chiuso e limitato assume il suo massimo e il suo minimo; quello di Fermat li localizza dove la derivata si annulla; quelli di Rolle, Lagrange e Cauchy trasformano il segno della derivata in informazione su un intervallo intero, e da essi discendono la regola di de l’Hôpital, la monotonia, i criteri per gli estremi, la concavità, la curvatura, l’ottimizzazione e il metodo di Newton-Raphson. Ricostruisce la storia di questi risultati, dal metodo di Fermat per i massimi fino al teorema di Darboux, in un ordine quasi inverso a quello dell’unità; formula il problema che la percorre, il passaggio dal locale al globale, e mostra con un esempio nei numeri razionali che questo passaggio dipende dalla completezza dei reali. Termina indicando dove si impiegano queste applicazioni in altri corsi del sito e nella scienza e nella tecnica.

Obiettivi di apprendimento

  1. Descrivere il percorso dell’unità e spiegare che cosa dimostra ogni lezione e di quali risultati già ottenuti si serve.
  2. Spiegare perché le conclusioni globali su una funzione, come l’esistenza di un massimo, la monotonia o la convergenza di un metodo, richiedono, oltre alla derivata, la completezza dei numeri reali.
  3. Collocare nel loro contesto storico i risultati dell’unità, dal metodo di Fermat per i massimi fino al teorema di Darboux, e distinguere l’ordine in cui furono scoperti dall’ordine in cui si dimostrano.
  4. Indicare dove intervengono le applicazioni delle derivate in altri corsi e in applicazioni scientifiche e tecniche.

Valutazione d’ingresso

Prima di percorrere l’unità conviene misurare il punto di partenza. Questa autovalutazione non assegna voti: serve a sapere dove soffermarsi. Le prime nove domande riguardano, nell’ordine, le nove lezioni di contenuto dell’unità, una ciascuna, e misurano la comprensione del loro risultato centrale (che cosa garantisce, sotto quali ipotesi, che cosa non garantisce), non un enunciato da ricordare; le stesse abilità si misurano di nuovo alla fine, nella lezione di sintesi, con altri dati. Le ultime cinque verificano ciò che questa unità dà per acquisito dalle due unità che la precedono: il teorema di Bolzano, il segno della derivata in un punto, la derivata seconda, la derivazione implicita e gli infinitesimi equivalenti.

Valutazione d’ingresso

Prima di iniziare l’unità, misura il tuo punto di partenza. È un’autovalutazione breve: non riceve voto e il risultato resta solo nel tuo browser.

  1. Domanda 1In quale di questi casi il teorema di Weierstrass garantisce che la funzione assume il suo valore massimo nell’insieme indicato?

  2. Domanda 2Una funzione ff è derivabile in R\mathbb{R}, con f(0)=1f(0) = 1 e ∣f′(x)∣≤2\abs{f'(x)} \leq 2 per ogni xx. Che cosa si può garantire su f(3)f(3)?

  3. Domanda 3Calcolare lim⁡x→0x2sin⁡1xsin⁡x\lim_{x \to 0} \frac{x^2 \sin\frac{1}{x}}{\sin x}.

  4. Domanda 4È strettamente crescente in R\mathbb{R} la funzione f(x)=x+cos⁡xf(x) = x + \cos x?

  5. Domanda 5Una funzione ff è continua in [0,4]\icc{0}{4} e derivabile in ogni punto di (0,4)\ioo{0}{4} tranne che in 11, e la sua derivata si annulla solo in 33. Se f(0)=2f(0) = 2, f(1)=−1f(1) = -1, f(2)=3f(2) = 3, f(3)=5f(3) = 5 e f(4)=4f(4) = 4, quali sono i suoi valori massimo e minimo assoluti in [0,4]\icc{0}{4}?

  6. Domanda 6Quali sono i punti di flesso di f(x)=x5−5x4f(x) = x^5 - 5x^4?

  7. Domanda 7Qual è la circonferenza osculatrice al grafico di f(x)=1xf(x) = \frac{1}{x} nel punto (1,1)(1, 1)?

  8. Domanda 8Quali sono i punti della parabola y=x2y = x^2 più vicini al punto (0,2)(0, 2)?

  9. Domanda 9La funzione f(x)=ex−3f(x) = e^x - 3 è crescente e convessa in R\mathbb{R}, e la sua radice è ln⁡3\ln 3, vicina a 1,09861{,}0986. Che cosa fanno le iterate di Newton-Raphson dal punto iniziale x0=0x_0 = 0?

  10. Domanda 10Dalle unità precedentiUna funzione ff è continua in [0,1]\icc{0}{1}, con f(0)=1f(0) = 1 e f(1)=−1f(1) = -1. Che cosa si può garantire?

  11. Domanda 11Dalle unità precedentiUna funzione ff è definita in un intervallo aperto che contiene aa, e f′(a)>0f'(a) > 0. Che cosa si può garantire?

  12. Domanda 12Dalle unità precedentiCalcolare f′′(1)f''(1) per f(x)=x2ln⁡xf(x) = x^2 \ln x.

  13. Domanda 13Dalle unità precedentiL’equazione x2+xy+y2=3x^2 + xy + y^2 = 3 definisce vicino al punto (1,1)(1, 1) una funzione derivabile y(x)y(x), con y(1)=1y(1) = 1. Quanto vale y′(1)y'(1)?

  14. Domanda 14Dalle unità precedentiCalcolare lim⁡x→0ln⁡(1+x2)1−cos⁡x\lim_{x \to 0} \frac{\ln\left(1 + x^2\right)}{1 - \cos x}.