Resumo
Esta aula resolve as equações e as inequações em que a incógnita figura dentro de funções trigonométricas. Demonstra primeiro as soluções gerais de , e em toda a reta real, que estendem por periodicidade as soluções em uma volta obtidas com as funções inversas, e conta quantas delas caem em um intervalo dado. Ensina depois a reduzir a essas equações elementares as que se resolvem com identidades, por fatoração ou com ângulos múltiplos, mediante a igualdade de dois senos ou de dois cossenos; resolve as equações lineares em seno e cosseno com a forma harmônica, com sua condição de resolubilidade, e as equações homogêneas, e mostra como dividir faz perder soluções e elevar ao quadrado as acrescenta. Por último, resolve as inequações em uma volta com a circunferência unitária e com quadros de sinais, e as estende periodicamente.
Objetivos de aprendizagem
- Demonstrar e aplicar as soluções gerais das equações elementares do seno, do cosseno e da tangente, e contar suas soluções em um intervalo dado.
- Reduzir uma equação trigonométrica a equações elementares mediante identidades, fatoração, a igualdade de dois senos ou de dois cossenos e a forma harmônica, e decidir quando uma equação linear em seno e cosseno tem solução.
- Reconhecer as soluções que se perdem ao dividir e as que se acrescentam ao elevar ao quadrado ou ao multiplicar, e verificar cada solução obtida na equação original.
- Resolver inequações trigonométricas em uma volta com a circunferência unitária e com quadros de sinais, e escrever sua solução geral.
As soluções gerais das equações elementares
Uma equação trigonométrica é uma equação em que a incógnita figura no argumento de funções trigonométricas, como ou ; resolvê-la é encontrar o conjunto de todos os números reais que a satisfazem. Na aula sobre as funções trigonométricas inversas demonstrou-se o teorema das equações elementares, que dá as soluções de e de em . Ora, o seno e o cosseno têm período , e a tangente, período , segundo a aula sobre as funções trigonométricas e seus gráficos; daí se segue que cada solução se repete infinitas vezes, e que para descrevê-las todas basta conhecê-las em um intervalo cujo comprimento seja um período. O fato que permite passar de um intervalo assim a toda a reta é uma variante do teorema da redução à primeira volta, demonstrado na aula sobre os ângulos e sua medida.
Sejam e números reais. Para todo real existe um único inteiro tal que .
Uma mudança de escala leva o intervalo sobre a primeira volta, , e o teorema da redução à primeira volta dá o inteiro procurado. A figura usa , e .
Demonstração
Seja o número que se obtém de subtraindo e multiplicando por . Pelo teorema da redução à primeira volta, existem um único inteiro e um único em tais que .
Multiplicamos por , que é positivo e conserva as desigualdades, e somamos : o número está no intervalo pedido. Na figura, e .
Unicidade: se um inteiro cumpre também , ao subtrair e multiplicar por obtém-se que está em , de modo que é outra decomposição como a do primeiro passo; pela unicidade que dá o teorema da redução, .
Seja um número real com . As soluções de são os números e , e as de , os números e , onde percorre os inteiros. Para todo real , as soluções de são os números , com inteiro. Se , as equações do seno e do cosseno não têm solução.
Com a notação dos conjuntos e dos conectivos lógicos, o teorema escreve-se assim:
Trabalha-se primeiro em , que é uma volta, dividida em duas: em o seno é estritamente crescente, pelo teorema da monotonia nos intervalos principais, que a aula sobre as funções inversas deduz do axioma do percurso por comprimento de arco, e em atua a simetria dos ângulos suplementares, , da aula sobre as razões trigonométricas. O lema estende o resultado a toda a reta, e a equação do cosseno reduz-se à do seno. As figuras usam , com .
Demonstração
Seja , que está em e cumpre . Como o seno é estritamente crescente nesse intervalo, não assume ali duas vezes o mesmo valor: é a única solução na primeira metade da volta. Na circunferência unitária, é o ponto da metade direita que está à altura .
Se está em , o ângulo está em e tem o mesmo seno que . Pelo passo precedente, é solução exatamente quando : a reta horizontal de altura corta a metade esquerda no ponto simétrico .
Seja agora um real qualquer. Pelo lema, com e , escreve-se com na volta estudada, e pela periodicidade . Portanto, é solução se e somente se é ou .
Reciprocamente, todo número dessas duas famílias é solução, também pela periodicidade. No gráfico do seno, a reta corta a curva em dois pontos por período. Se ou , as duas famílias coincidem, porque difere de em um múltiplo de , e há um único ponto de corte por período.
Para o cosseno usa-se a simetria dos ângulos complementares, , e o teorema dos ângulos complementares da aula sobre as funções inversas, . Aplicando o passo precedente ao ângulo , obtêm-se duas famílias.
Isolando , as famílias são e ; como percorre os inteiros quando os percorre, são as do enunciado. Na circunferência, os pontos e , com , são os dois cortes da reta vertical de abscissa .
Para a tangente, de período , aplica-se o lema com e : se com em , onde a tangente é uma bijeção sobre , a única solução é ; o ponto não conta, porque ali a tangente não está definida. Se , nem o seno nem o cosseno alcançam o valor , porque seus valores estão em .
Por exemplo, como , as soluções de são as das duas famílias abaixo; com na primeira e na segunda obtêm-se as duas que estão em , que são e , como na aula sobre as funções inversas.
As soluções de formam duas famílias, e , que juntas são os múltiplos inteiros de ; as de são , que juntas são os números . Estas duas descrições compactas usam-se com frequência:
O número de soluções em um intervalo
As perguntas sobre equações trigonométricas costumam limitar-se a um intervalo, quase sempre . O lema diz que cada família da forma tem exatamente um membro em , qualquer que seja ; daí se segue o número de soluções das equações elementares em uma volta qualquer.
Sejam e números reais. Se , cada uma das equações e tem exatamente duas soluções em , e se , exatamente uma. A equação tem exatamente uma solução em .
Cada família de soluções contribui com um único membro para a volta, pelo lema; basta saber quando as duas famílias do seno, ou as duas do cosseno, são uma mesma família. As figuras usam , com e .
Demonstração
Seja um número real. Pelo lema, com , existe um único inteiro tal que está em : a família dos números , com inteiro, tem exatamente um membro na volta.
Seja , em . Se as duas famílias do seno têm um membro comum, são a mesma família, e isso ocorre exatamente quando é ou , isto é, quando . Portanto, se as duas famílias contribuem com duas soluções distintas para a volta, e se , com uma só.
Seja , em . As duas famílias do cosseno têm um membro comum exatamente quando é um múltiplo inteiro de , isto é, quando é ou , o que equivale a ; a contagem é a mesma que para o seno.
Para a tangente há uma só família, com espaçamento , e o lema, com , dá-lhe exatamente um membro em . Esse membro é solução, porque nunca é da forma , em que a tangente não está definida: está em .
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