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Topos Uranos

摘要

本课开启以复数的极坐标形式为主题的单元。它介绍本单元的六节课以及贯穿其中的主线:用每个复数到原点的距离和它的方向来描述它,就把乘积变成旋转与伸缩的复合,把乘方变成一个角的倍数,把方根变成正多边形。它重建这些思想的历史背景,从卡尔达诺于 1545 年发表的三次方程公式和邦贝利的计算规则,到韦塞尔、阿尔冈与高斯的几何表示以及欧拉公式;它提出催生这些思想的双重问题,即代数问题与几何问题,11 与 −1-1 之间的比例中项这个例子概括了这一问题;它还指出这些思想后来在哪里得到运用:在本课程中,在本站的其他课程中,以及在科学与技术中。

学习目标

  1. 描述本单元每节课的内容,并解释各课为何按这样的顺序排列。
  2. 结合主要人物及其大致年代,讲述复数从计算技巧变为几何对象的过程,从卡尔达诺和邦贝利一直到韦塞尔、阿尔冈、高斯和欧拉。
  3. 陈述催生极坐标形式的代数问题与几何问题,并把乘以 ii 以及 11 与 −1-1 之间的比例中项解释为旋转。
  4. 指出极坐标形式在随后的单元中、在本站的其他课程中以及在物理学与工程中的应用。

入门测评

在学习本单元之前,先测一测自己的起点是有益的。这份自测不计分数:它的作用是让人知道自己掌握了什么、该在哪里停下来细看。前十道题涉及本单元的六节内容课:关于极坐标形式的课与关于借助复数的几何的课各出一道;关于棣莫弗公式、关于方根、关于多项式方程的课各出两道;关于复指数函数的课出两道,其中第二道是一道建模题,要求用相量为一个实际情境建立数学表述。同样的技能会在最后的总结课中再次测量。最后两道题检查本单元默认已从课程 I 和前面几个单元掌握的内容:代数形式、共轭与模、特殊角的值以及两角和与差的公式。

入门测评

开始本单元之前,先测一测你的起点。这是一次简短的自我测评:不计分,结果只保存在你的浏览器中。

  1. 第 1 题z=−1−i3z = -1 - i\sqrt{3} 的辐角主值是多少?

  2. 第 2 题计算 (3+i)6\left( \sqrt{3} + i \right)^6。

  3. 第 3 题sin⁡2θcos⁡2θ\sin^2 \theta \cos^2 \theta 的线性化结果是什么?

  4. 第 4 题下列哪个数是 −16-16 的一个四次方根?

  5. 第 5 题九次本原单位根有多少个?

  6. 第 6 题哪些复数 zz 满足 ez=−ee^z = -e?

  7. 第 7 题两个扬声器发出同一个纯音。在听者所在的位置,它们产生的压强变化分别是 3cos⁡(ωt)3 \cos(\omega t) 和 8cos⁡(ωt+2π3)8 \cos\left( \omega t + \frac{2\pi}{3} \right),单位为毫帕。总压强变化的振幅是多少毫帕?

  8. 第 8 题点 3+i3 + i 在绕点 1+i1 + i 沿正方向旋转四分之一周后的像是什么?

  9. 第 9 题设 z1z_1、z2z_2 与 z3z_3 是 z3−2z2+5z−1z^3 - 2z^2 + 5z - 1 的根。计算 z12+z22+z32z_1^2 + z_2^2 + z_3^2。

  10. 第 10 题方程 t3−6t+2=0t^3 - 6t + 2 = 0 的根是怎样的?

  11. 第 11 题来自前面的单元3−4i3 - 4i 的倒数是什么?

  12. 第 12 题来自前面的单元sin⁡π12\sin \frac{\pi}{12} 的精确值是多少?