انتقل إلى المحتوى
Topos Uranos

ملخص

يفتتح هذا الدرس الوحدة المخصّصة للدوال الجبرية وكثيرات الحدود. فيعرض دروسها التسعة والخيط الذي يجمع بينها، وهو التحليل إلى عوامل: عليه تتوقف الجذور، والإشارة، والمتراجحات، ومجالات التعريف، والمقاربات، والتمثيلات البيانية. ثم يستعرض الخلفية التاريخية لهذه الأفكار، من مسائل الدرجة الثانية في الألواح البابلية وجبر الخوارزمي إلى الصيغ الإيطالية في القرن السادس عشر، ورموز فييت وديكارت، ومفهوم الدالة عند أويلر وديريشليه؛ ويصوغ بدقة المسألتين اللتين نشأت منهما، وهما حلّ معادلة حدودية ووصف دالة، ويبيّن بمثال كيف يحلّ التحليل إلى عوامل المسألتين معًا. ويختم بالإشارة إلى المواضع التي تُستعمل فيها هذه الأفكار في بقية الدورة، وفي دورات أخرى من الموقع، وفي العلم والتقنية.

أهداف التعلم

  1. وصف محتوى كل درس من دروس الوحدة، وشرح الدور الذي يؤدّيه تحليل كثيرات الحدود إلى عوامل في مجموعها.
  2. وضع النتائج الرئيسية للوحدة في سياقها التاريخي، مع تسمية أصحابها والمسألة التي كان كل منهم يحاول حلّها.
  3. صياغة مسألة حلّ معادلة حدودية ومسألة وصف دالة جبرية، والتعرّف في مثال على الكيفية التي يجيب بها تحليل واحد إلى عوامل عن المسألتين.
  4. بيان المواضع التي تعود فيها هذه الأفكار إلى الظهور في الوحدات اللاحقة، وفي دورات أخرى، وفي التطبيقات العلمية والتقنية.

تقييم الدخول

قبل اجتياز الوحدة يحسن قياس نقطة البداية. وهذا التقييم الذاتي لا تُمنح عليه درجة: فالأسئلة التسعة الأولى تتناول، واحدًا واحدًا، دروس الوحدة التسعة، والسؤال العاشر يطلب صياغة وضعية ملموسة على هيئة دالة؛ وتُقاس المهارات نفسها مرة أخرى في النهاية، في درس الخلاصة. أما الأسئلة الثلاثة الأخيرة فتتحقق مما تعدّه الوحدة معلومًا من الوحدة المخصّصة للمجموعات العددية. وكل إجابة خاطئة تدلّ على الدرس الذي ينبغي التوقف عنده.

تقييم الدخول

قبل أن تبدأ الوحدة، قِس نقطة انطلاقك. إنه تقييم ذاتي قصير: لا يُمنح عليه درجة، وتُحفظ نتيجته في متصفحك فقط.

  1. السؤال 1ما مجال تعريف الدالة f(x)=4−xx−1f(x) = \frac{\sqrt{4 - x}}{x - 1}؟

  2. السؤال 2الدالة f(x)=(x−1)2+2f(x) = (x - 1)^2 + 2، مقيّدةً على [1,∞)\ico{1}{\infty}، تقابلية على [2,∞)\ico{2}{\infty}. ما دالتها العكسية؟

  3. السؤال 3من أجل أيّ قيمة لـ kk تقبل كثيرة الحدود x3+kx2+x−6x^3 + k x^2 + x - 6 القسمة على x−2x - 2؟

  4. السؤال 4إذا كان rr وss جذري 2x2−6x+12x^2 - 6x + 1، فكم يساوي r2+s2r^2 + s^2؟

  5. السؤال 5ليكن aa وbb عددين صحيحين. بحسب مبرهنة الجذور النسبية، أيّ الأعداد الآتية لا يمكن أن يكون جذرًا لـ 3x3+ax2+bx+23x^3 + a x^2 + b x + 2؟

  6. السؤال 6ما العددان AA وBB اللذان يحقّقان 3x+1(x−1)(x+2)=Ax−1+Bx+2\frac{3x + 1}{(x - 1)(x + 2)} = \frac{A}{x - 1} + \frac{B}{x + 2} عند كل عدد حقيقي مختلف عن 11 وعن −2-2؟

  7. السؤال 7ما مجموعة حلول المتراجحة (x−1)2(x+3)x−2<0\frac{(x - 1)^2 (x + 3)}{x - 2} < 0؟

  8. السؤال 8ما المقارب المائل للتمثيل البياني للدالة f(x)=2x2+3x−1x−1f(x) = \frac{2x^2 + 3x - 1}{x - 1}؟

  9. السؤال 9ما مقارب التمثيل البياني للدالة f(x)=x2+6xf(x) = \sqrt{x^2 + 6x} عندما يؤول xx إلى −∞-\infty؟

  10. السؤال 10يحتوي خزان على 5050 لترًا من الماء فيه 44 غرامات من السكر في كل لتر. وابتداءً من لحظة معيّنة يُضاف إليه، دون أن يخرج منه سائل، 22 لتر في الدقيقة من شراب سكري فيه 3030 غرامًا من السكر في كل لتر، يمتزج فورًا. ما القيم التي يأخذها تركيز السكر، بالغرامات في اللتر، ابتداءً من تلك اللحظة؟

  11. السؤال 11من وحدات سابقةما مجموعة حلول المتراجحة ∣2x−3∣<5\abs{2x - 3} < 5؟

  12. السؤال 12من وحدات سابقةاحسب 27−2327^{-\frac{2}{3}}.

  13. السؤال 13من وحدات سابقةما مجموعة حلول المتراجحة x−13−2x+12≥1\frac{x - 1}{3} - \frac{2x + 1}{2} \geq 1؟