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Topos Uranos

Resumen

Esta clase enseña a llevar un documento terminado hasta su destino: una revista, un repositorio o un archivo. Explica por qué las revistas distribuyen sus propias clases, cuáles vienen ya con TeX Live y cómo se adapta a ellas una fuente propia, conservando el contenido y las instrucciones con sentido y abandonando el diseño propio; muestra los choques que esa adaptación revela en el registro, con el motor y con la bibliografía; da una lista de comprobación para preparar un envío; describe cómo arXiv compila por sí mismo la fuente, qué motores ofrece, qué hacer si el documento se compuso con LuaLaTeX, cuándo basta el .bib y cuándo se sube el .bbl; presenta el PDF/A para el archivo a largo plazo, con la interfaz \DocumentMetadata y con el paquete pdfx; describe el estado actual del PDF etiquetado y del texto alternativo de las figuras; y termina con las licencias Creative Commons para compartir un documento y su fuente.

Objetivos de aprendizaje

  1. Explicar qué decide la clase de una revista y adaptar a ella una fuente propia, distinguiendo lo que se conserva, lo que se abandona y lo que debe cambiarse.
  2. Interpretar en el registro los choques entre una plantilla y la fuente propia, con el motor o con el sistema de bibliografía.
  3. Preparar una carpeta de envío que compile sola, sin archivos sobrantes y con la bibliografía en la forma que pide el destino.
  4. Decidir cómo enviar a arXiv un documento compuesto con LuaLaTeX, a partir de lo que su documentación dice sobre los motores y la bibliografía.
  5. Producir un PDF/A con \DocumentMetadata o con pdfx, y corregir la advertencia de versión que produce la primera.
  6. Activar el etiquetado del PDF, dar texto alternativo a las figuras y fijar el idioma y los datos del documento, sabiendo que el etiquetado es todavía un trabajo en curso.

Las clases de las revistas

En la clase sobre clases de documento y página se vio que la clase decide la forma general del documento: la caja de texto, los títulos, la portada, el resumen. Una revista quiere que todos sus artículos tengan la misma forma, y que la tengan sin depender del gusto de cada autor. De ello se sigue la práctica más difundida en las disciplinas que escriben en LaTeX: la revista, o la editorial, distribuye una clase propia, y el autor solo entrega el contenido. La revista gana uniformidad y un trabajo de edición menor; el autor gana no tener que imitar a mano un diseño ajeno.

Clases que ya están instaladas

Muchas de esas clases vienen con TeX Live. Para saber si una está instalada, basta preguntar dónde está su archivo con kpsewhich, la orden con que la distribución busca sus propios archivos: si responde con una ruta, la clase está; si no responde nada, falta, y se instala como se explicó en la clase sobre el entorno de trabajo.

Terminal
$ kpsewhich elsarticle.cls   # revistas de la editorial Elsevier$ kpsewhich revtex4-2.cls    # revistas de la American Physical Society$ kpsewhich IEEEtran.cls     # publicaciones del Institute of Electrical and Electronics Engineers$ kpsewhich amsart.cls       # artículos de la American Mathematical Society$ kpsewhich llncs.cls        # Lecture Notes in Computer Science, de Springer

En una instalación completa de TeX Live 2025, las cinco responden con una ruta, y las cinco compilan con LuaLaTeX un documento mínimo con fontspec y babel. El registro dice qué versión se cargó, en la línea que empieza con «Document Class»; por ejemplo, «elsarticle 2026/01/09, 3.5» o «amsart 2020/05/29 v2.20.6». Conviene mirarla, porque la revista puede exigir una versión más reciente que la de la distribución, y en ese caso se usa la que ella entrega en su página para autores.

Que una clase compile no quiere decir que funcione igual con cualquier motor. Muchas de ellas se escribieron para pdfLaTeX y eligen sus tipografías con las codificaciones de ese motor. Con IEEEtran, por ejemplo, el documento mínimo compila con LuaLaTeX y fontspec, pero el registro advierte que la tipografía que la clase pide no existe en la codificación de fontspec, y la sustituye por Latin Modern: el artículo ya no tiene el aspecto que la revista espera.

Registro de compilación
LaTeX Font Warning: Font shape `TU/ptm/m/n' undefined(Font)              using `TU/lmr/m/n' instead on input line 503.

La regla que se deduce es simple: antes de adaptar nada, se leen las instrucciones para autores de la revista, que dicen qué clase usar, con qué motor compilar y qué sistema de bibliografía emplear. Si la revista compila con pdfLaTeX, la fuente debe compilar con pdfLaTeX.

Adaptar la fuente a una plantilla

Adaptar un artículo a la clase de una revista es, sobre todo, quitar. Si el artículo se escribió como se ha enseñado en este curso, separando el sentido del aspecto, la operación es casi mecánica, y se reduce a tres decisiones.

  • Se conserva el contenido: las secciones, el texto, las fórmulas, las figuras con sus pies, las etiquetas y las referencias cruzadas.
  • Se abandona el diseño propio: la clase y sus opciones, los márgenes de geometry, los encabezados, la tipografía principal, los títulos fingidos con negrita y los espacios puestos a mano. Todo eso lo decide ahora la revista.
  • Se conservan las instrucciones con sentido: las que se definieron en las clases sobre formato con sentido y sobre macros y preámbulo propio, como \obra o \concepto. Como nombran funciones y no aspectos, siguen valiendo con cualquier clase; si la revista quiere otra forma, basta cambiar su definición.

Este es un artículo breve en su forma propia, con KOMA-Script, márgenes fijados a mano, un título y un resumen fingidos, y la bibliografía con biblatex.

Código LaTeX
\documentclass[11pt]{scrartcl}\usepackage{fontspec}\usepackage[spanish,es-noquoting]{babel}\usepackage[margin=2.5cm]{geometry}\usepackage{csquotes}\usepackage[style=authoryear]{biblatex}\addbibresource{fuentes.bib}\newcommand{\obra}[1]{\emph{#1}}\begin{document}\begin{center}\Large\textbf{La lectura lenta como método}\end{center}\vspace{1em}\noindent\textbf{Resumen.} Se examina la lectura lenta como método.\section{Planteamiento}El método se remonta a la tradición filológica \parencite{eco1977},y \obra{Cómo se hace una tesis} lo recomienda.\printbibliography\end{document}

La revista, en este ejemplo, pide la clase elsarticle con el estilo de autor y año de la editorial. Sus instrucciones dicen además algo que la fuente propia no podía prever: la bibliografía se hace con BibTeX y el paquete natbib, que la clase carga por sí misma, y no con biblatex. Si se deja \usepackage{biblatex} en el preámbulo, la compilación se detiene, porque los dos paquetes no pueden convivir.

Registro de compilación
! Package biblatex Error: Incompatible package 'natbib'.

La base bibliográfica, en cambio, no cambia: el mismo archivo .bib de la unidad sobre la base bibliográfica sirve a BibTeX y a biber.

Código LaTeX
@book{eco1977,  author    = {Eco, Umberto},  title     = {Cómo se hace una tesis},  publisher = {Gedisa},  address   = {Barcelona},  year      = {1977}}
EjemploEl mismo artículo con la clase de la revista
Código LaTeX
\documentclass[preprint,12pt,authoryear]{elsarticle}\usepackage{fontspec}\usepackage[spanish]{babel}\newcommand{\obra}[1]{\emph{#1}}   % se conserva: nombra una función\journal{Revista de Estudios}\begin{document}\begin{frontmatter}\title{La lectura lenta como método}\author{Ana Pérez}\affiliation{organization={Departamento de Letras},  city={Valparaíso}, country={Chile}}\begin{abstract}Se examina la lectura lenta como método.\end{abstract}\begin{keyword}lectura \sep método \sep estudio\end{keyword}\end{frontmatter}\section{Planteamiento}El método se remonta a la tradición filológica \citep{eco1977},y \obra{Cómo se hace una tesis} lo recomienda.\bibliographystyle{elsarticle-harv}\bibliography{fuentes}\end{document}
Resultado
Resultado

Desaparecieron geometry, el título fingido, el espacio a mano y la línea de negrita: el título, la autora, la afiliación, el resumen y las palabras clave se declaran con las instrucciones de la clase, que los compone a su modo. La cita cambió de nombre, de \parencite a \citep, la instrucción de natbib que la pone entre paréntesis, y la lista se pide con \bibliographystyle y \bibliography. \obra no cambió. Hay que advertir además que la clase escribe «Abstract» y «Keywords» en inglés aunque babel esté en español: esos rótulos los fija la revista, no el idioma del documento.

Si la plantilla de la revista no carga natbib, biblatex puede seguir; la única manera de saberlo es leer sus instrucciones y, después, el registro.

Las plantillas de tesis

Muchas universidades ofrecen una plantilla para sus tesis, que fija la portada, los márgenes exigidos para la encuadernación, el orden de las partes preliminares y, a veces, el estilo de las citas. Su lógica es la misma que la de una revista, con dos cuidados propios. Primero, conviene obtenerla de la fuente oficial de la universidad (su biblioteca o la dirección de los estudios de posgrado) y confirmar que es la versión vigente, porque circulan muchas copias antiguas. Segundo, conviene comprobar al comienzo, y no al final, con qué motor compila y qué sistema de bibliografía supone. Una tesis organizada como se explicó en la clase sobre documentos largos, con un archivo principal y un archivo por capítulo, cambia de plantilla cambiando solo el archivo principal.