Riepilogo
Caratterizzare una parabola significa raccogliere, a partire dalla sua equazione, i dati che bastano per disegnarla: il verso in cui è rivolta, il vertice, l’asse di simmetria, il fuoco, la direttrice e le intersezioni con gli assi coordinati. Questa lezione mostra come si ottengono questi dati dalla forma del vertice e dalla forma polinomiale, deduce le formule generali del vertice, del fuoco e della direttrice in funzione dei coefficienti, mette in relazione le intersezioni con l’asse con il discriminante e sfrutta la simmetria della curva per abbreviare i calcoli. Si conclude con un procedimento ordinato per tracciare il grafico qualitativo.
Obiettivi di apprendimento
- Ottenere il vertice, il fuoco, la direttrice e l’asse di una parabola data in forma del vertice o in forma polinomiale.
- Dedurre, completando il quadrato, le formule generali degli elementi della parabola .
- Determinare le intersezioni con gli assi e decidere, mediante il discriminante, se la parabola interseca l’asse .
- Usare la simmetria rispetto all’asse per trovare il vertice e tracciare il grafico qualitativo con le informazioni ottenute.
Le due forme dell’equazione
Nella lezione sull’equazione delle parabole si è visto che la parabola con asse verticale, vertice in , fuoco e direttrice , dove , soddisfa l’equazione che qui chiameremo forma del vertice; il valore assoluto di è la distanza focale, e il suo segno indica verso dove è rivolta la curva:
Si è dimostrato inoltre, nel teorema sui grafici dei trinomi di secondo grado, che ricavando quell’equazione diventa un trinomio di secondo grado e che, viceversa, il grafico di ogni trinomio di secondo grado è una parabola con asse verticale. Chiameremo forma polinomiale l’equazione
Entrambe descrivono la stessa curva, ma non mostrano la stessa informazione: la forma del vertice mette in evidenza la geometria (vertice, fuoco, direttrice), mentre la forma polinomiale mette in evidenza l’intersezione con l’asse , che è , e permette di calcolare le intersezioni con l’asse risolvendo un’equazione di secondo grado. Caratterizzare una parabola consiste nel raccogliere i dati seguenti, con i quali se ne traccia il grafico qualitativo:
- Il verso dell’apertura: verso l’alto o verso il basso.
- Il vertice e l’asse di simmetria.
- Il fuoco e la direttrice.
- Le intersezioni con l’asse , se esistono, e l’intersezione con l’asse .
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