सारांश
यह पाठ ऐसी तालिकाएँ टाइपसेट करना सिखाता है जो बिना मेहनत के पढ़ी जा सकें। यह स्पष्ट करता है कि तालिका क्या है, यानी ऐसा पाठ जो पंक्तियों और स्तंभों दोनों में पढ़ा जाता है, और कब वह सूची या चित्र से बेहतर है; यह tabular परिवेश प्रस्तुत करता है, जिसमें स्तंभों के अक्षर l, c, r और p{width}, कोशिकाओं के बीच & चिह्न और हर पंक्ति के अंत में \\ होते हैं; यह खड़ी रेखाओं और \hline से बना जाल दिखाता है और समझाता है कि वह पढ़ने में बाधा क्यों डालता है; यह booktabs की रेखाएँ प्रस्तुत करता है, यानी \toprule, \midrule, \bottomrule, अपनी कटौतियों के साथ \cmidrule और \addlinespace, साथ ही पेशेवर तालिकाओं के नियम; यह siunitx के S स्तंभ से संख्याओं को दाईं ओर या दशमलव बिंदु पर संरेखित करता है और @{} से किनारे की गद्दी हटाता है; यह इकाइयों को शीर्षकों में रखता है, लंबे शीर्षकों को \makecell से तोड़ता है और \raggedright तथा \arraybackslash के साथ अनुच्छेद-स्तंभों में पाठ टाइपसेट करता है; यह \arraystretch और \tabcolsep की तुलना booktabs के अंतराल से करता है; और यह सबसे आम त्रुटियों के असली लॉग पढ़ता है, उनके भी जो कोई चेतावनी नहीं देतीं।
अधिगम उद्देश्य
- तय करना कि डेटा का कोई समूह तालिका, सूची या चित्र के रूप में प्रस्तुत हो, और इस निर्णय का औचित्य इस आधार पर देना कि पाठक उसे कैसे देखेगा।
tabularसे तालिका टाइपसेट करना, हर स्तंभ के लिए उसकी सामग्री के अनुकूल अक्षर चुनना, और यह अनुमान लगाना कि दिया गया स्रोत क्या उत्पन्न करेगा।- जाल वाली तालिका को booktabs की रेखाओं से दोबारा बनाना, बिना खड़ी या दोहरी रेखाओं के और शीर्षकों में इकाइयों के साथ।
- siunitx से संख्याओं के स्तंभों को दशमलव बिंदु पर संरेखित करना, डेटा के अनुकूल
table-formatतय करना, और यह पहले से जानना कि जब कोई मान उसमें न समाए तब क्या होता है। - लॉग या परिणाम से तालिका की आम त्रुटियों का निदान करना, और उन त्रुटियों को पहचानना जो बिना चेतावनी के कंपाइल हो जाती हैं।
तालिका क्या है
तालिका ऐसा पाठ है जो दो दिशाओं में पढ़ा जाता है। हर पंक्ति किसी एक वस्तु (एक रासायनिक तत्व, एक देश, एक वर्ष) के बारे में ज्ञात बातों को इकट्ठा करती है; हर स्तंभ सभी वस्तुओं के एक ही गुण (द्रव्यमान, जनसंख्या, कीमत) को इकट्ठा करता है। पाठक शायद ही कभी उसे पूरा पढ़ता है: वह कोई पंक्ति खोजता है, किसी स्तंभ पर नज़र दौड़ाता है, दो पड़ोसी संख्याओं की तुलना करता है। इसी से वह कसौटी निकलती है जिससे तालिका को परखा जाता है: तालिका अच्छी है यदि वह किसी मान को खोजने और उसके पड़ोसियों से उसकी तुलना करने देती है, बिना इसके कि आँख किसी ऐसी चीज़ से टकराए जो जानकारी नहीं है।
यदि ऐसा है, तो तालिका हर डेटा-समूह का स्वाभाविक रूप नहीं है। जब डेटा का एक ही आयाम हो (चरणों का क्रम, आवश्यकताओं की गिनती), तो उपयुक्त रूप सूची है, जो ऊपर से नीचे पढ़ी जाती है और स्तंभ नहीं माँगती। जब महत्त्व हर मान का न होकर पूरे समूह की आकृति का हो (कोई प्रवृत्ति, कोई अधिकतम, दो राशियों का संबंध), तो उपयुक्त रूप चित्र है, क्योंकि आँख ढलान को एक नज़र में पकड़ लेती है, जबकि संख्याओं के स्तंभ से उसे मेहनत से निकालना पड़ता। तालिका तब उपयुक्त है जब पाठक को स्वयं मानों की, उनके अंकों समेत, ज़रूरत हो, और जब डेटा दो प्रविष्टियों में एक-दूसरे को काटे।
इस पाठ में तालिकाएँ पाठ में खुली रहती हैं, एक और खंड की तरह, या center परिवेश से बीच में रखी जाती हैं। तैरते चित्रों और तालिकाओं वाले पाठ में उन्हें शीर्षक, संख्या और तालिकाओं की सूची में स्थान मिलेगा; यहाँ जो सीखा जाता है वह उनके भीतर की टाइपसेटिंग है, जो बदलती नहीं।
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