Περίληψη
Το μάθημα αυτό μετατρέπει σε λογισμό την ταξινόμηση των ακεραίων κατά το υπόλοιπό τους. Ορίζει την ισοτιμία κατά μέτρο , αποδεικνύει ότι ισοδυναμεί με το να αφήνουν οι αριθμοί το ίδιο υπόλοιπο, ότι είναι σχέση ισοδυναμίας και ότι σέβεται την πρόσθεση, τον πολλαπλασιασμό και τις δυνάμεις, και κατασκευάζει με τις κλάσεις της το σύνολο των υπολοίπων, με τους πίνακες πρόσθεσης και πολλαπλασιασμού του. Με την ταυτότητα του Μπεζού αποφασίζει ποια υπόλοιπα έχουν αντίστροφο και λύνει πλήρως τις γραμμικές ισοτιμίες· αποδεικνύει το κινεζικό θεώρημα υπολοίπων και το μικρό θεώρημα του Φερμά, ξαναδιαβάζει τα κριτήρια διαιρετότητας ως ισοτιμίες και εφαρμόζει όλα αυτά στα ψηφία ελέγχου, στο ημερολόγιο και στο κρυπτογραφικό σύστημα RSA, του οποίου αποδεικνύει την ορθότητα.
Μαθησιακοί στόχοι
- Να αποδεικνύει ότι η ισοτιμία κατά μέτρο είναι σχέση ισοδυναμίας συμβατή με την πρόσθεση, τον πολλαπλασιασμό και τις δυνάμεις, και να τη χρησιμοποιεί για να υπολογίζει υπόλοιπα μεγάλων αριθμών.
- Να κατασκευάζει τους πίνακες πρόσθεσης και πολλαπλασιασμού του και να αποφασίζει, μέσω του μέγιστου κοινού διαιρέτη, ποια υπόλοιπα έχουν αντίστροφο.
- Να αποφασίζει αν μια γραμμική ισοτιμία έχει λύση, να υπολογίζει πόσες λύσεις έχει κατά μέτρο και να τις βρίσκει όλες.
- Να λύνει συστήματα ισοτιμιών με μέτρα πρώτα μεταξύ τους μέσω του κινεζικού θεωρήματος υπολοίπων, κατασκευάζοντας τη λύση και αποδεικνύοντας τη μοναδικότητά της.
- Να αποδεικνύει το μικρό θεώρημα του Φερμά και να το εφαρμόζει σε υπόλοιπα δυνάμεων, σε διαιρετότητες που ισχύουν για κάθε ακέραιο και στην ορθότητα του συστήματος RSA.
- Να αναλύει ποια σφάλματα ανιχνεύει ένα ψηφίο ελέγχου και να υπολογίζει ημέρες της εβδομάδας μέσω ισοτιμιών.
Η σχέση της ισοτιμίας
Αν σήμερα είναι Δευτέρα, σε ημέρες θα είναι Τρίτη, και σε ημέρες θα είναι Κυριακή: για να το ξέρουμε δεν χρειάζεται να μετρήσουμε τις ημέρες μία προς μία, γιατί αρκεί το υπόλοιπο της διαίρεσης του πλήθους των ημερών με το . Με τον ίδιο τρόπο, ώρες μετά τις η ώρα είναι σε ένα ρολόι ωρών, και το τελευταίο ψηφίο ενός γινομένου εξαρτάται μόνο από τα τελευταία ψηφία των παραγόντων. Και στις τρεις περιπτώσεις υπολογίζουμε με υπόλοιπα και ξεχνάμε το πηλίκο. Το μάθημα για τη διαιρετότητα και τη διαίρεση με υπόλοιπο μοίρασε τους ακεραίους σε κλάσεις ανάλογα με το υπόλοιπο που αφήνουν όταν διαιρεθούν με έναν φυσικό, και απέδειξε ότι το υπόλοιπο ενός αθροίσματος, ενός γινομένου και μιας δύναμης εξαρτάται μόνο από τα υπόλοιπα των δεδομένων. Το μάθημα αυτό δίνει σε αυτές τις παρατηρήσεις μια δική τους γλώσσα, τη γλώσσα των ισοτιμιών, που εισήγαγε ο Γκάους το 1801 στο έργο του Disquisitiones Arithmeticae, και τη μετατρέπει σε εργαλείο υπολογισμού. Όπως σε εκείνο το μάθημα, οι ακέραιοι χρησιμοποιούνται εκ των προτέρων, με τους κανόνες της αριθμητικής και της διάταξής τους που θεμελιώνονται στο μάθημα για τους ακέραιους αριθμούς.
Ορισμός (ισοτιμία). Έστω φυσικός. Δύο ακέραιοι και είναι ισότιμοι κατά μέτρο αν ο διαιρεί τη διαφορά τους . Γράφουμε και διαβάζουμε «ο είναι ισότιμος με τον κατά μέτρο »· ο φυσικός λέγεται μέτρο της ισοτιμίας.
Έτσι, , γιατί · , γιατί · και ένας ακέραιος είναι άρτιος ακριβώς όταν είναι ισότιμος με το κατά μέτρο . Το ότι ο είναι πολλαπλάσιο του γράφεται τώρα . Με μέτρο το όλοι οι ακέραιοι είναι ισότιμοι μεταξύ τους, γιατί το διαιρεί κάθε ακέραιο· η περίπτωση αυτή δεν έχει ενδιαφέρον, και στα παραδείγματα το μέτρο θα είναι τουλάχιστον . Το σύμβολο , με τις τρεις γραμμές του, θυμίζει το σύμβολο της ισότητας γιατί, όπως θα φανεί, η ισοτιμία συμπεριφέρεται σχεδόν σε όλα όπως εκείνη· η εξαίρεση, η διαίρεση, θα απασχολήσει την παράγραφο για τους αντιστρόφους.
Ο ορισμός μέσω της διαφοράς είναι ο πιο βολικός για αποδείξεις, αλλά η διαίσθηση των αρχικών παραδειγμάτων είναι εκείνη του υπολοίπου. Η πρόταση που ακολουθεί εξασφαλίζει ότι και οι δύο λένε το ίδιο· το περιεχόμενό της παρατηρήθηκε ήδη, με άλλη μορφή, στο μάθημα για τη διαιρετότητα, όταν θεμελιώθηκαν τα κριτήρια διαιρετότητας, και εδώ αποδεικνύεται με όλα τα βήματά του.
Δύο ακέραιοι είναι ισότιμοι κατά μέτρο αν και μόνο αν αφήνουν το ίδιο υπόλοιπο όταν διαιρεθούν με τον . Έστω και οι διαιρέσεις με υπόλοιπο του και του με τον , με και . Το σχήμα διατάσσει τους ακεραίους από το ως το σε σειρές των , ώστε κάθε στήλη να συγκεντρώνει όσους αφήνουν το ίδιο υπόλοιπο.
Απόδειξη
Αν τα υπόλοιπα συμπίπτουν, , τότε, όταν αφαιρέσουμε τις δύο διαιρέσεις, το υπόλοιπο απαλείφεται, και η διαφορά είναι πολλαπλάσιο του .
Αντίστροφα, ας υποθέσουμε ότι ο διαιρεί τον , δηλαδή ότι για κάποιον ακέραιο . Αντικαθιστούμε τη διαίρεση του .
Αφού , η ισότητα αυτή είναι μια διαίρεση του με τον με υπόλοιπο . Λόγω της μοναδικότητας του πηλίκου και του υπολοίπου, ο είναι το υπόλοιπο του , δηλαδή .
Στο σχήμα, οι , , , , , και βρίσκονται στην ίδια στήλη: όλοι αφήνουν υπόλοιπο , και οι διαφορές τους είναι πολλαπλάσια του .
Ειδικότερα, κάθε ακέραιος είναι ισότιμος κατά μέτρο με το υπόλοιπό του, που είναι ένας από τους ακεραίους , και με έναν μόνο από αυτούς, γιατί δύο από αυτούς τους ακεραίους είναι τα ίδια τους τα υπόλοιπα και, αν είναι διαφορετικοί, αφήνουν διαφορετικά υπόλοιπα. Ο υπολογισμός κατά μέτρο συνίσταται στο να αντικαθιστούμε κάθε αριθμό με έναν βολικό αντιπρόσωπο της στήλης του: το υπόλοιπο ή, μερικές φορές, έναν μικρό αρνητικό αριθμό, όπως το στη θέση του .
Φόρτωση του περιεχομένου…
Ολοκληρώθηκε
Συνδεθείτε για να αποθηκεύσετε την πρόοδό σας